Arte Matemática

Professores Wilson e Edemar
Turma: 7º ano vesp.


Material: Papel ofício, Lápis, Borracha, Compasso, Régua, Lápis de cor, Cartolina...

Objetivo geral: Divulgar e acrescentar saberes matemáticos presentes no ensino de outras disciplinas.

Objetivos Específicos:

• Pesquisar sobre formas que possam ser encontradas na natureza e nas criações do homem...

• Manusear ferramentas matemáticas;

• Traçar circunferências;

• Sistematizar conteúdos científicos sobre geometria...

• Desenhar um triângulo eqüilátero, paralelogramo, trapézio, hexágono...

• Produzir uma obra semelhante a do artista Escher;

• Estudar áreas, perímetros, ângulos nas figuras criadas;

• Demonstrar simetria e equivalência com figuras geométricas planas presentes nas artes (Quadros, Mosaicos)...

Justificativa:
Sabemos que a Matemática é uma das disciplinas que mais perturba os educandos, portanto torna-se necessário melhorar o ensino da matemática nas escolas.

Diante deste cenário, percebe-se a necessidade de despertar o interesse pela disciplina, tornando-a mais agradável através da utilização de atividades interdisciplinares, contribuindo para que o aluno perceba a presença e necessidade de aprender Matemática.

Turma: 7º Ano vesp.

Atividades na Sala Informatizada
(clique para abrir)

Indaial 4º ano

EBM Tancredo de Almeida Neves
Professores: Suelene e Edemar
Turma: 4º ano

Indaial

Indaial é uma cidade que respira natureza, cultura e desenvolvimento. Recanto privilegiado do Vale do Itajaí, começou a ser colonizada já a partir de 1850, com a chegada dos imigrantes alemães a Blumenau. Sua fundação data oficialmente de 1886, mas a emancipação política ocorreu apenas em 1934.

É um município que mistura a vida pacata e a efervescência de uma economia em expansão, o olhar voltado para o futuro, apostando na diversificação da indústria, investindo no turismo, na qualidade de vida para uma população de quase 43 mil pessoas. A cidade tem como símbolo a vitória-régia, planta de origem amazônica, aclimatada na região pelo padre Raulino Rautz.

Esse apego pela natureza, em especial pela botânica, deixou marcas em toda a comunidade. Seu povo, ordeiro e trabalhador, cuida do embelezamento da cidade com jardins bem cuidados e floridos.Indaial possui uma área de 429 quilômetros, fica a 169 km de Florianópolis.
(Fonte: http://www.sc.gov.br/sdr/blumenau/municipio_indaial.htm)

FOTOS DE INDAIAL
(Fonte: http://www.indaial.sc.gov.br)


RIBEIRÃO ENCANO



LAGOA PARQUE RIBEIRÃO DAS PEDRAS



RIO ITAJAÍ-AÇÚ

CACHOEIRA EM MEIO A MATA ATLÂNTICA

(http://www.indaial.com.br)


AFLUENTES DO RIO ITAJAÍ-AÇÚ



PONTE PÊNSIL SOBRE O RIO ITAJAÍ-AÇÚ

OUTRAS INFORMAÇÕES

(Fonte: http://www.cidades.com.br/cidade/indaial/003997.html)

A cidade de Indaial está localizada no coração do Vale do Itajaí, no estado de Santa Catarina (região sul do Brasil). Sua colonização foi iniciada por volta de 1860, com a chegada das primeiras famílias de imigrantes alemães à cidade e, posteriormente, se deu a chegada de imigrantes italianos e poloneses. Em março de 1934, foi instalado oficialmente o Município de Indaial, a partir do desmembramento de Blumenau.

Sua população herdou dos imigrantes alemães e da miscigenação a habilidade produtiva, o folclore, as tradições na música, festas, danças e alimentação. A cultura de seu povo, sempre cultivada com a característica européia dos colonizadores, é sua maior riqueza. O município de Indaial oferece excelente qualidade de vida aos seus habitantes, se comparada aos parâmetros brasileiros.

Atualmente, Indaial conta com uma população de aproximadamente 45 mil habitantes, estando situado às margens da rodovia BR-470, no Médio Vale do Itajaí, também chamado de Vale Europeu. Dista 20 km de Blumenau e 160 km da capital do estado, Florianópolis. O município é banhado pela bacia do rio Itajaí-açú e pelo seu mais importante afluente, o rio Benedito. A cidade é cercada por uma vegetação nativa da Mata Tropical Atlântica, sendo riquíssima e abundante a sua diversidade de espécies.

Sua economia aparece bem representada em todos os 3 setores. Na agricultura, caracteriza-se pelas pequenas propriedades, onde os principais produtos são arroz, mandioca, milho, fumo, cana-de-açúcar, feijão e batata. Na pecuária destacam-se o rebanho bovino ( com grande produção de leite), e suíno, mas também com uma grande produção de frangos de corte e ovos.

A indústria é bastante diversificada, destacando-se pelos ramos texteis, metalúrgico, confecções, alimentícios, equipamentos industriais, agrícolas, e indústria madeireira. O fato do município estar livre de enchentes, fenômeno que atinge muitas outras cidades do vale, aparece como um fator importante no crescimento de sua indústria.

Indaial possui um excelente potencial turístico, a própria natureza oferece diversas belezas, com muitas áreas verdes e ribeirões pedregosos com águas cristalinas. O turista pode ainda visitar a histórica ponte dos arcos, apreciar as vitórias-régias, a arquitetura enxaimel, o bosque e jardim florido da casa da cultura e os passeios pela zona rural.

___--___--ATIVIDADES--___--___

(Clique como botão direito do mouse e escolha abrir em uma nova janela)

- História de Indaial >>>>
- Características de Indaial >>>>
- Cruzadinha sobre Indaial >>>>
- Quiz sobre Indaial >>>>
- Ordene e forme a frase >>>>

ADJETIVOS

Professor Português: Rodrigo
Professor Informática: Edemar
Turma: 7º ANO

ADJETIVOS

Adjetivo é a palavra que expressa as qualidades ou características dos seres.
Flexionam-se em gênero, número e grau.

Sua função gramatical pode ser comparada com a do advérbio em relação aos verbos, aos adjetivos e a outros advérbios.

Exemplos:

* borboletas azuis
* céu cinza
* sandálias sujas

Da mesma forma que os substantivos, os adjetivos contribuem para a organização do mundo em que vivemos. Assim, distinguimos uma fruta azeda de uma doce, por exemplo. Eles também estão ligados a nossa forma de ver o mundo: o que pode ser bom para uns pode ser mau para outros. (FONTE: http://pt.wikipedia.org/wiki/Adjetivo)



Adjetivo é a palavra que expressa as qualidades ou características dos seres.
Quanto a classificação LEIA MAIS >>>

ATIVIDADE_01 (Clique para abrir!)

Acentuação Gráfica - 5º ano

Professores: Cintia e Edemar

Turma: 5º ano

Acentuação Gráfica

Vamos fazer a leitura abaixo e relembrar alguns conceitos que estudamos em sala!

SÍLABA:
Vogal ou conjunto de fonemas que se pronunciam numa só emissão de voz:
sílaba átona (fraca)
sílaba tônica (forte)

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Classificação das palavras quanto ao número de sílabas:
Monossílabo: vocábulo formado por uma só sílaba.
Exemplo: mar, eu, é.

Dissílabos: vocábulo formado por duas sílabas.
Exemplo: de-do, ca-fé, ba-ú.

Trissílabos: vocábulo formado por três sílabas.
Exemplo: prín-ci-pe, lâm-pa-da, ó-cu-los.

Polissílabos: vocábulo formado por quatro ou mais sílabas.
Exemplo: ma-ra-vi-lho-so, a-tro-pe-la-men-to, es-tú-pi-do.

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Classificação das palavras quanto à acentuação:
Acentuação Tônica
Toda palavra tem uma sílaba que é pronunciada com mais intensidade que as outras. Essa sílaba é chamada de sílaba tônica. A sílaba tônica pode ocupar diferentes posições de acordo com essa colocação que pode ser classificada como: oxítona, paroxítona, proparoxítona e monossílaba tônica.

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Os monossílabos podem ser:
Átonos (fracos):
Nunca são acentuados graficamente.
Exemplos: o, a, os, as, um, uns, me, te, se, lhe, lhes, nos, que, com, de, por, sem, sob, mas, nem, e.

Tônicos (fortes):
Acentuam-se os que terminam em a(s), e(s), o(s), ão(s), ã(s), os ditongos abertos ói(s), éu(s), éi(s) e as formas verbais vêm e têm.
Exemplos: mar, sol, pó, fez, fé, bom, eu , tu, nós, vós, meu, teu, seu, mim, ti, si, dá, dês, pôs, dói, não, pão, sãos, cru, réis.

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Os dissílabos, trissílabos e polissílabos podem ser: Oxítonos: sílaba tônica na última sílaba.
Exemplo: café, ralé, oposição, aparar. Paroxítonos: sílaba tônica na penúltima sílaba. Exemplo: cônsul, fusível, vulnerável, falo, escuto, mesa, cadeira, felicidade.

Proparoxítonos: sílaba tônica na antepenúltima sílaba. Exemplo: pároco, próximo, trôpego, histérico, nêspera.

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Os dissílabos, trissílabos e polissílabos podem ser:
Oxítonos: sílaba tônica na última sílaba.
Exemplo: café, ralé, oposição, aparar.

Paroxítonos: sílaba tônica na penúltima sílaba.
Exemplo: cônsul, fusível, vulnerável, falo, escuto, mesa, cadeira, felicidade.

Proparoxítonos: sílaba tônica na antepenúltima sílaba.
Exemplo: pároco, próximo, trôpego, histérico, nêspera.
(disponível em: http://www.mundovestibular.com.br).

Vamos agora resolver algumas atividades de fixação!

- ATIVIDADE_1 (clique para abrir)

Lembrando:
O acento agudo é usado sobre a vogal tônica de algumas
palavras para indicar que ela tem o som mais forte!

Você conhece o jogo SOLETRANDO?
Vamos jogar e aprender um pouco mais!

- SOLETRANDO (clique para jogar)

Lembrando:
O acento circunflexo (^) é usado nas
vogais A, E, O quando tem o som fechado.

Para finalizar nossas atividades vamos completar o jogo "Palavra Cruzada"!

- ATIVIDADE_2 (clique para abrir)

- ATIVIDADE_3 (clique para abrir)

Até a próxima!!

Literatura de Cordel

Professores: Edemar e Viviana
Turma: 5º ano

LITERATURA DE CORDEL

Nas feiras do Nordeste, é muito comum encontrar-se bancas onde são vendidos folhetos - escritos geralmente em versos (sextilhas, septilhas ou décimas) - e que tratam dos assuntos mais variados. Estes folhetos caracterizam a nossa literatura de cordel.
Na sua grande maioria são romances que contam estórias com a intenção de entreter ou "versos de opinião", que criticam fatos ou pessoas. É muito comum também encontrar-se alguns que reproduzem desafios, contam as aventuras de Lampião ou a vida do Padre Cícero ou Frei Damião.
Sob uma outra visão, podemos dizer que o Cordel é também o jornal nordestino. Os desastres, as inundações, as secas, os cangaceiros, as reviravoltas políticas, alimentam o caráter jornalístico dessa produção, que chega a centenas de títulos por ano. (por A. A. de Mendonça - http://www.camarabrasileira.com)



Acompanhe algumas literaturas abaixo:

• CHAPEUZINHO VERMELHO

• Viva a mãe natureza

Vamos agora resolver algumas atividades!

(clique aqui para abrir!)

O Solo - 4ª ano

O Solo

Imagine que você está em um parque deitado sob uma árvore grande, em cima da grama macia. Nesse gramado, há alguns arbustos floridos. Ao inspirar, sinta o aroma delicioso dessas flores, trazido pela brisa que sopra suavemente. Agora, veja-se em uma praia de mar azul. Imagine-se caminhando pela areia macia até a beira da água. Tudo isso é muito bonito e agradável, não é? Mas nada disso existiria sem o solo.

Sem o solo, todas as paisagens seriam iguais e teriam o aspecto de uma enorme pedreira, assim como uma selva de pedras. O solo é a camada mais superficial da crosta terrestre, e em geral, é
chamado também de "terra" ou "chão". Ele é o resultado de muitos de anos de "trabalho" danatureza.... Leia mais em (http://educacao.uol.com.br/ciencias/ult1686u71.jhtm)


Agora vamos ver o vídeo O Solo
Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=bPrpyyDNTDo

ATIVIDADE DE FIXAÇÃO

Adubando, irrigando e plantando ......
Chegou a hora de aprendermos os nomes de alguns vegetais em inglês.
Vamos aprender ao mesmo tempo em que ajudamos a Dora a plantar!

Clique na imagem para jogar!

Chegamos ao final de nossa viagem!
Agora é a hora de você mostrar o que aprendeu e do que mais gostou!

Clique aqui para abrir o arquivo!

TABELA PERIÓDICA - 9º Ano

Professores: Edemar e Jackson

Tabela periódica dos elementos químicos é a disposição sistemática dos elementos, na forma de uma tabela, em função de suas propriedades. São muito úteis para se preverem as características e tendências dos átomos. Permite, por exemplo, prever o comportamento de átomos e das moléculas deles formadas, ou entender porque certos átomos são extremamente reativos enquanto outros são praticamente inertes. Permite prever propriedades como eletronegatividade, raio iônico, energia de ionização. Dá, enfim, fazer inferências químicas plausíveis. (Wikipédia, a enciclopédia livre)
Leia mais....

Agora vamos Conhecer os elementos!

Elemento Químico pode ser definido como um conjunto formado por átomos de mesmo número atômico (Z). Eles são representados por símbolos adotados de acordo com critérios internacionais, sendo que esses símbolos são reconhecidos em qualquer língua ou alfabeto, ou seja, o símbolo é o mesmo em qualquer país, por exemplo, a Prata é reconhecida internacionalmente pela sigla “Ag”. (http://www.brasilescola.com)

<<<< --- ELEMENTOS --- >>>>
(Clique para acessar)

RESOLVA AGORA AS ATIVIDADES DE FIXAÇÃO
(Clique para acessar)

.: Descoberta dos Elementos Químicos :.
(Clique para abrir a sua avaliação)

UNIVERSO

Professores: Edemar e Suelene

Universo - A Terra na Imensidão

A Terra não está sozinha no Universo. De qualquer parte da superfície terrestre, numa noite sem nuvens, é possível ver uma infinidade de pontos brilhantes no céu.
Estes pontos luminosos são chamados de astros e podem ser classificados em: astros luminosos e astros iluminados .
Os astros luminosos são os astros que possuem luz própria .Os astros luminosos são as estrelas.
Os astros iluminados são os astros que não possuem luz própria. Eles são iluminados pelas estrelas e refletem a luz que recebem, por isso podem ser vistos. Os principais astros iluminados são: os planetas e os satélites .
A ciência que estuda os astros, do que eles são feitos, seus movimentos e sua posição no espaço é chamada de Astronomia. Os astrônomos são os cientistas que se dedicam á Astronomia. (MENEGHELO, Marinez. "De olho no futuro". Quinteto Editorial)

Vamos ver as posições dos planetas! (Clique para jogar)

O sistema Solar é formado por uma estrela (O Sol), nove planetas e vários satélites....

Veja mais aqui (clique para acessar)

Agora que você já desvendou os segredos do Universo, vamos colocar os seus conhecimentos adquiridos à prova.

- Passa tempo

- Jogo da Memória

Agora clique para abrir o arquivo de conclusão de nossa viagem!

<< .: Conclusão :. >>

(Clique para abrir)

FUNGOS - 6º ANO

Professores:
- Marciano (Ciências)
- Edemar (Informática)
Turma: 6º Ano (Vesp.)

FUNGOS

Os fungos (Fungi) são um vasto grupo de organismos heterotróficos classificados como um reino pertencente ao Domínio Eukaryota. Estão incluídos neste grupo organismos de dimensões consideráveis, como os cogumelos, mas também muitas formas microscópicas, como bolores e leveduras. Foram já descritas cerca de 70.000 espécies, mas talvez existam até 1,5 milhões de espécies, sendo que a maioria ainda está a ser identificada e descrita pelos micologistas (Hawksworth, 1991; Hawksworth et al., 1995).

O Reino Fungi sofreu mudanças substanciais no arranjo dos vários filos nas últimas décadas, especialmente a partir do momento em que técnicas para comparar características bioquímicas (tais como RNA ribossômico e DNA) se foram tornando mais sofisticadas. A filogenia apresentada aqui segue a de Bruns et al. (1991, 1993) para os Eumycota' (fungos verdadeiros) e reconhece quatro divisões: os Chytridiomycota, Zygomycota, Ascomycota e Basidiomycota.

Os fungos ocorrem em todos os ambientes do planeta e incluem importantes decompositores e parasitas. Fungos parasitas infectam animais, incluindo humanos, outros mamíferos, pássaros e insectos, com resultados variando de uma suave comichão à morte. Outros fungos parasitas infectam plantas, causando doenças como o apodrecimento de troncos e aumentando o risco de queda das árvores. A grande maioria das plantas vasculares têm associações simbióticas com fungos, a nível da raiz, ao que se dá o nome de micorrizas. Esta associação ajuda as raízes na absorção de água e nutrientes.

Alguns fungos, tais como: Shiitake, Porto Bello, Champignon, shimeji, Maitake e Mexican Corn Smut, são utilizados como alimento; outros são extremamente venenosos.

(Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Fungos)

Acesse os links abaixo para saber um pouco mais sobre os FUNGOS!!

- http://pt.wikipedia.org/wiki/Fungos

- http://www.enq.ufsc.br

- http://www.todabiologia.com/microbiologia/fungos.htm

- http://www.infoescola.com/biologia/reino-fungi-fungos-cogumelos/

Agora você já pode resolver as atividades (clique para iniciar)

Trabalho de Geografia - Países (9º Ano)

Professores: Edemar e Márcia
Turma: 9º Ano (Vespertino)

Trabalho de Geografia - Países

Como fazer:
- O primeiro passo para o desenvolvimento de seu trabalho é a criação de um arquivo de apresentação eletrônica (clique para abrir).

- Agora salve o arquivo aberto em "Desktop/Vespertino/9º Ano" com seu nome e o título do trabalho.
(Clique no menu Arquivo/Salvar e procure a pasta do 9º Ano)

- O seu trabalho deve contemplar:
@ Capa;
@ Capa básica;
@ Nome dos países (Três países por grupo);
@ Imagens (Bandeira, mapa, monumentos históricos, etc);
@ Informações (Informações geográficas, costumes, lendas, curiosidades, etc);
@ Referências Bibliográficas (Todos os endereços dos sites que você utilizou na sua pesquisa);
@ Lembrando que você poderá montar de 2 a 4 slides por país.


- Abra o navegador da internet para iniciar sua pesquisa!
Linux - Clique em Iniciar/Internet/Navegador Web (Iceweasel).
Windows - Clique em Iniciar/Todos os Programas/Internet Explorer.
Agora digite na barra de endereços o site de busca da sua preferência.

Ex: www.google.com.br
www.cade.com.br
www.altavista.com.br

Ou acesse os sites indicados pelos professores.

http://www.brasilescola.com/geografia/
http://www.sogeografia.com.br/
http://educacao.uol.com.br/geografia/

As Plantas - 3º Ano

Professores: Jerusa e Edemar

Atividade da turma do 3º ano do ensino fundamental da EBM Tancredo Neves.

Vamos estudar as Plantas!!


Atividades (Clique para iniciar as atividades)

Atividade - Machado de Assis (9ª Ano)

Professores: Joice e Edemar
Turma: 9ª Ano

Antes de Iniciar as atividadesm, navegue pela internet e conheça um pouco mais sobre Machado de Assis.

Sites recomendados:

- ABL - Machado de Assis (Academia Brasileira de Letras)
- Machado de Assis - Obra Completa (Portal do MEC)

Depois de visitar os sites indicados, você já pode desenvolver as atividades!

Atividades (Clique para iniciar)

Bom Trabalho!!

Informática Pedagógica - EBM Tancredo Neves

Sejam bem vindos!

Espaço aberto para as propostas e informações da Sala Informatizada da Escola Tancredo de Almeida Neves de Indaial - SC.

Nesse espaço postaremos atividades e projetos desenvolvidos entre outros.

Aproveite esse nosso espaço!