Acentuação Gráfica - 5º ano

Professores: Cintia e Edemar

Turma: 5º ano

Acentuação Gráfica

Vamos fazer a leitura abaixo e relembrar alguns conceitos que estudamos em sala!

SÍLABA:
Vogal ou conjunto de fonemas que se pronunciam numa só emissão de voz:
sílaba átona (fraca)
sílaba tônica (forte)

: ) _ : ) _ : ) _ : ) _ : ) _ : ) _ : )

Classificação das palavras quanto ao número de sílabas:
Monossílabo: vocábulo formado por uma só sílaba.
Exemplo: mar, eu, é.

Dissílabos: vocábulo formado por duas sílabas.
Exemplo: de-do, ca-fé, ba-ú.

Trissílabos: vocábulo formado por três sílabas.
Exemplo: prín-ci-pe, lâm-pa-da, ó-cu-los.

Polissílabos: vocábulo formado por quatro ou mais sílabas.
Exemplo: ma-ra-vi-lho-so, a-tro-pe-la-men-to, es-tú-pi-do.

: ) _ : ) _ : ) _ : ) _ : ) _ : ) _ : )

Classificação das palavras quanto à acentuação:
Acentuação Tônica
Toda palavra tem uma sílaba que é pronunciada com mais intensidade que as outras. Essa sílaba é chamada de sílaba tônica. A sílaba tônica pode ocupar diferentes posições de acordo com essa colocação que pode ser classificada como: oxítona, paroxítona, proparoxítona e monossílaba tônica.

: ) _ : ) _ : ) _ : ) _ : ) _ : ) _ : )

Os monossílabos podem ser:
Átonos (fracos):
Nunca são acentuados graficamente.
Exemplos: o, a, os, as, um, uns, me, te, se, lhe, lhes, nos, que, com, de, por, sem, sob, mas, nem, e.

Tônicos (fortes):
Acentuam-se os que terminam em a(s), e(s), o(s), ão(s), ã(s), os ditongos abertos ói(s), éu(s), éi(s) e as formas verbais vêm e têm.
Exemplos: mar, sol, pó, fez, fé, bom, eu , tu, nós, vós, meu, teu, seu, mim, ti, si, dá, dês, pôs, dói, não, pão, sãos, cru, réis.

: ) _ : ) _ : ) _ : ) _ : ) _ : ) _ : )

Os dissílabos, trissílabos e polissílabos podem ser: Oxítonos: sílaba tônica na última sílaba.
Exemplo: café, ralé, oposição, aparar. Paroxítonos: sílaba tônica na penúltima sílaba. Exemplo: cônsul, fusível, vulnerável, falo, escuto, mesa, cadeira, felicidade.

Proparoxítonos: sílaba tônica na antepenúltima sílaba. Exemplo: pároco, próximo, trôpego, histérico, nêspera.

: ) _ : ) _ : ) _ : ) _ : ) _ : ) _ : )

Os dissílabos, trissílabos e polissílabos podem ser:
Oxítonos: sílaba tônica na última sílaba.
Exemplo: café, ralé, oposição, aparar.

Paroxítonos: sílaba tônica na penúltima sílaba.
Exemplo: cônsul, fusível, vulnerável, falo, escuto, mesa, cadeira, felicidade.

Proparoxítonos: sílaba tônica na antepenúltima sílaba.
Exemplo: pároco, próximo, trôpego, histérico, nêspera.
(disponível em: http://www.mundovestibular.com.br).

Vamos agora resolver algumas atividades de fixação!

- ATIVIDADE_1 (clique para abrir)

Lembrando:
O acento agudo é usado sobre a vogal tônica de algumas
palavras para indicar que ela tem o som mais forte!

Você conhece o jogo SOLETRANDO?
Vamos jogar e aprender um pouco mais!

- SOLETRANDO (clique para jogar)

Lembrando:
O acento circunflexo (^) é usado nas
vogais A, E, O quando tem o som fechado.

Para finalizar nossas atividades vamos completar o jogo "Palavra Cruzada"!

- ATIVIDADE_2 (clique para abrir)

- ATIVIDADE_3 (clique para abrir)

Até a próxima!!

Literatura de Cordel

Professores: Edemar e Viviana
Turma: 5º ano

LITERATURA DE CORDEL

Nas feiras do Nordeste, é muito comum encontrar-se bancas onde são vendidos folhetos - escritos geralmente em versos (sextilhas, septilhas ou décimas) - e que tratam dos assuntos mais variados. Estes folhetos caracterizam a nossa literatura de cordel.
Na sua grande maioria são romances que contam estórias com a intenção de entreter ou "versos de opinião", que criticam fatos ou pessoas. É muito comum também encontrar-se alguns que reproduzem desafios, contam as aventuras de Lampião ou a vida do Padre Cícero ou Frei Damião.
Sob uma outra visão, podemos dizer que o Cordel é também o jornal nordestino. Os desastres, as inundações, as secas, os cangaceiros, as reviravoltas políticas, alimentam o caráter jornalístico dessa produção, que chega a centenas de títulos por ano. (por A. A. de Mendonça - http://www.camarabrasileira.com)



Acompanhe algumas literaturas abaixo:

• CHAPEUZINHO VERMELHO

• Viva a mãe natureza

Vamos agora resolver algumas atividades!

(clique aqui para abrir!)

O Solo - 4ª ano

O Solo

Imagine que você está em um parque deitado sob uma árvore grande, em cima da grama macia. Nesse gramado, há alguns arbustos floridos. Ao inspirar, sinta o aroma delicioso dessas flores, trazido pela brisa que sopra suavemente. Agora, veja-se em uma praia de mar azul. Imagine-se caminhando pela areia macia até a beira da água. Tudo isso é muito bonito e agradável, não é? Mas nada disso existiria sem o solo.

Sem o solo, todas as paisagens seriam iguais e teriam o aspecto de uma enorme pedreira, assim como uma selva de pedras. O solo é a camada mais superficial da crosta terrestre, e em geral, é
chamado também de "terra" ou "chão". Ele é o resultado de muitos de anos de "trabalho" danatureza.... Leia mais em (http://educacao.uol.com.br/ciencias/ult1686u71.jhtm)


Agora vamos ver o vídeo O Solo
Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=bPrpyyDNTDo

ATIVIDADE DE FIXAÇÃO

Adubando, irrigando e plantando ......
Chegou a hora de aprendermos os nomes de alguns vegetais em inglês.
Vamos aprender ao mesmo tempo em que ajudamos a Dora a plantar!

Clique na imagem para jogar!

Chegamos ao final de nossa viagem!
Agora é a hora de você mostrar o que aprendeu e do que mais gostou!

Clique aqui para abrir o arquivo!